Pelaksanaan PAK Pada Catur Wulan Pertama di Ruteng, Manggarai Pada Masa Pandemik Covod 19

Widyawati, Fransiska (2021) Pelaksanaan PAK Pada Catur Wulan Pertama di Ruteng, Manggarai Pada Masa Pandemik Covod 19. In: Pemberdayaan Era dan Pasca Pandemik Covid 19. Seribu Bintang, Malang, pp. 59-82. ISBN 9786237000334

PDF Download (1MB)

Abstract

Artikel ini mengidentifikasi dan menganalisa pelaksanaan Pendidikan Agama Katolik bagi pelajar Sekolah Dasar di Manggarai pada awal masa Pandemik COVID-19 yakni pada Maret sampai Juni 2020. Tujuannya adalah untuk memetakan jenis PAK yang dilakukan, kendala dan tantangan yang dihadapi dan dengan demikian dapat dipikirkan strategi yang dapat dilaksanakan dimasa yang akan datang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Subjeknya adalah guru, kepala sekolah, siswa dan orang tua murid pada SD-SD di Ruteng, Kecamatan Langke Rembong. Penelitian ini menemukan ada empat model pelaksanaan PAK: tidak ada pembelajaran PAK sama sekali, PAK dilakukan dengan memberikan penugasan rumah, guru melakukan pembelajaran dengan kunjungan rumah kepada para siswa dan pembelajaran secara bebas-mandiri. Adapun tantangan dan kesulitan yang dihadapi dalam pelaksanaan PAK selama masa ini adalah: ketidaksiapan guru, sekolah dan murid dalam menghadapi bencana, belum tersedianya konten PAK yang cocok diterapkan saat bencana, penguasaan IT yang rendah dan keterbatasan resources yang dimiliki sekolah, guru, murid dan orang tua. Akibatnya selama caturwulan pertama masa pandemi Covid-19 pelaksanaan PAK tidak memuaskan dan tidak maksimal. Ketidaksiapan sistem pendidikan menghadapi masa pandemik menjadi faktor penting menentukan pelaksanaan PAK. Olehnya penelitian ini merekomendasikan agar sistem pendidikan harus membangun sistem dan model PAK yang adaptif dimasa bencana maupun pasca bencana.

Actions (login required)

View Item