PELATIHAN PENGENALAN MODEL-MODEL BELAJAR BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI DESA POCO LIKANG KABUPATEN MANGGARAI

Widyawati, Fransiska and Lon, Yohanes PELATIHAN PENGENALAN MODEL-MODEL BELAJAR BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI DESA POCO LIKANG KABUPATEN MANGGARAI. Other. STKIP St. Paulus Ruteng. (Unpublished)

PDF Download (753kB)

Abstract

Belajar akan menjadi aktivitas menyenangkan bagi siswa jika mode-model pembelajaran yang diberikan beragam, inovatif, kreatif dan menyenangkan. Pembelajaran yang konvensional yang satu arah akan membosankan bagi siswa. Hasil pembelajaran yang konvensional juga biasanya tidak memadai. Hasil surrvey awal pembelajaran siswa di beberapa Sekolah Dasar di Desa Poco Likang, Kecamatan Ruteng, Kabupaten Manggarai memperlihatkan bahwa banyak guru yang menerapkan pembelajaran yang monoton, kurang bervariasi dari segi model. Hal ini disebabkan karena ada kencederungan guru menerapkan rutinitas saja pada pembelajaran dan kurang mengenal model-model pembelajaran yang baru. Untuk mengatasi masalah ini, kampus STKIP Santu Paulus menawarkan program Pengabdian kepada Masyarakat kepada siswa maupun guru. Maka PkM ini mengambil judul PELATIHAN PENGENALAN MODEL-MODEL BELAJAR BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI DESA POCO LIKANG. Program pendampingan guru dan siswa ini dimaksudkan untuk memperkenalkan dan mempraktikkan beberapa model pembelajaran yang efektif, menyenangkan, aktif dan kreatif bagi guru maupun bagi siswa. Melalui kegiatan ini juga diidentifikasi masalah-masalah belajar siswa dan guru serta potensi-potensi yang mereka miliki untuk mengembangkan pembelajaran yang lebih baik dan berkualitas. PkM ini menghasilkan beberapa dampak: 1) meningkatnya pengetahuan siswa dan guru akan modelmodel belajar; 2) guru dan siswa bisa mengidentifikasi kesulitan belajar mereka; 3) guru dan siswa menemukan potensi-potensi mereka dalam pembelajaran; 4) dikembangkannya modelmodel pembelajaran yang baik namun berbasis konteks guru dan murid di Desa Poco Likang. PkM ini juga menghasilkan luaran PkM dalam bentuk artikel ilmiah.

Actions (login required)

View Item